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“你的智能紅綠燈怎么判斷車流密度呀？”“這個智能小屋真的能實現(xiàn)嗎？”前段時間，杭州市濱和小學(xué)舉行了首屆“科技院小院士”科創(chuàng)成果展。其間，“小院士”們從容不迫地用童真卻精準(zhǔn)的語言拆解科創(chuàng)作品的專業(yè)原理，展現(xiàn)出超乎年齡的素養(yǎng)。
這場科創(chuàng)成果展中展出的作品全部由學(xué)生自主創(chuàng)作，涉及工程建構(gòu)、智能編程、科學(xué)探究、生態(tài)環(huán)保等領(lǐng)域。作品或源于生活觀察，或聚焦前沿探索，充分展現(xiàn)了孩子們天馬行空的想象力與扎實的實踐能力。
四年級的小蘇帶來的“火星城生存系統(tǒng)沙盤”，模擬了未來人類移居其他星球的核心生存保障體系。沙盤以極具畫面感的呈現(xiàn)方式引發(fā)全場關(guān)注，其中還精準(zhǔn)還原了火星地貌，居住艙、太陽能能源站、水循環(huán)凈化裝置、生態(tài)種植區(qū)等模塊布局合理，通過微型燈光與管道連接，直觀展現(xiàn)了“自給自足”的火星生存邏輯。
活動負(fù)責(zé)人沈老師說：“舉辦本次成果展，就是為了給孩子們搭建一個展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺，讓科創(chuàng)之花在校園絢爛綻放，讓創(chuàng)新精神扎根每一位學(xué)子心中?！?/p>
